Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đến bên cô, giới thiệu và chào khác.

- Hỏi sao hôm nay không thấy cô Hương đâu. Cà lớp cùng gọi: “Cô Hương ơi” ( Cô Hương xuất hiện trên tay cầm 1 bông hoa hồng màu đỏ)

- Cô Hương đi đâu đấy?

- Cô Hương trả lời: Sắp đến ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, cô Hương có một món quà để tặng cô giáo của mình (Đưa bông hoa ra)

- Cô Hương có gì đây?

- Thế cô Thúy có chuẩn bị quà tặng cô giáo của mình chưa?

- Cô Thúy trả lời

2. Phương pháp, hình thức tổ chức.

* Quan sát vật mẫu

- Cô đưa giỏ hoa ra hỏi trẻ

+ Cô có gì đây? Cho trẻ tự nói về giỏ hoa, nếu trẻ không nói được cô chỉ vào từng bông hoa và hỏi

+ Trong giỏ có những bông hoa màu gì?

+ Bông hoa này màu gì?

+ Đây là gì của bông hoa? (Cánh hoa)

+ Còn đây là gì? (Nhị hoa), nhị hoa là phần ở giữa của bông hoa

+ Nhị hoa được cô chấm màu gì?

+ Cô chấm như thế nào?

+ Cô dùng gì để chấm màu cho nhị hoa?

- Hỏi tương tự cho những bông còn lại.

- Nhị bông hoa này thì như thế nào? (Chưa được chấm màu)

- Để bông hoa đẹp hơn thì phải làm gì?

* Cô làm mẫu

- Lần 1: Phân tích cách chấm. Cô lấy 1 bông hoa, tay trái cô giữ bông hoa, cô sử dụng ngón tay trỏ của bàn tay phải chấm vào màu vàng, cô chấm những chấm màu vàng để tạo thành nhị của bông hoa, cô chấm những chấm tròn cạnh nhau. Khi màu nhạt cô lại chấm tay vào màu và tiếp tục chấm màu cho nhị hoa. Chấm xong cô lau tay vào khăn ẩm cho sạch

- Lần 2: Cho 1 trẻ lên chấm cùng cô.

- Sắp đến ngày 20/11 rồi hôm nay cô sẽ cho các con chấm nhị cho hoa để tạo thành những món quà tặng cô giáo của mình

* Trẻ thao tác trên không

Cho trẻ thực hiện thao tác chấm màu cho nhị hoa, lau tay vào khăn ẩm trên không ( Cho trẻ thao tác trên không 3-4 lần )

* Hỏi ý tưởng

- Hôm nay con sẽ làm quà gì tặng cô giáo?

- Con chọn bông hoa màu gì?

- Con chấm nhị màu gì?

- Con chấm như thế nào?

(Hỏi 4-5 trẻ)

* Trẻ thực hiện

 Trước khi về nhóm nhắc trẻ ngồi ngay ngắn, làm xong nhớ lau tay vào khăn ẩm, không lau vào quần áo. Trong khi trẻ đi về nhóm và quá trình trẻ chơi cô mở nhạc nhẹ nhàng

 Cô bao quát chung, giúp đỡ, hướng dẫn, động viên, khích lệ để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình ( Cô không cầm tay trẻ mà chỉ hướng dẫn trẻ qua lời nói )

* Trưng bày và chia sẻ cảm xúc

 Trẻ nào làm xong trước cô giúp trẻ dán hoa vào cành mang hoa lên trưng bày trên bàn. Hết thời gian cô cho tất cả trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, cho trẻ ngồi thành hình vòng cung quan sát và nói về sản phẩm của mình

Hỏi trẻ

- Hoa của con đâu? (Cho trẻ tự nói về bài của mình, nếu trẻ không nói được cô hỏi)

- Bông hoa của con có màu gì?

- Con chấm nhị hoa màu gì?

- Con dùng gì để chấm?

- Con chấm như thế nào?

     (Cô gọi 3-4 trẻ chia sẻ cảm xúc)

 2 cô cùng nói lên cảm nghĩ của mình

3. Kết thúc

- Hôm nay các con đã chấm nhị cho những bông hoa thật đẹp, bây giờ các con hãy mang hoa của mình lên tặng các cô.

Trẻ đến bên cô, chào khách

Gọi cô Hương ơi

Trẻ ngồi quan sát

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ quan sát, lắng nghe cô làm mẫu và phân tích

1 trẻ lên chấm cùng cô

Trẻ thực hiện

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ đi về bàn

Trẻ thực hiện

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ mang hoa lên tặng các cô